【実績紹介】名古屋市立当知中学校

名古屋市にある当知中学校でキャリア教育の一環として行われた、中学校1年生の美術の授業にリードユーザのジオング（車椅子ユーザー）とまーちゃん（視覚障害者ユーザー）が1月に講演講師、3月に審査員として参加させていただきました。
授業のテーマは「人に優しくすることの大切さを学ぶ」です。誰に対しても使いやす・わかりやすいを目指して、その第一弾として、生徒一人一人が身近なユニバーサルデザインの日用品のアイデア考え、形にする（粘土で創作）ということが今回の授業のゴールです。
視覚障害者と車椅子ユーザが講演している
1月の講演では、ジオングが「インクルーシブデザインとは」「ユニバーサルデザインとインクルーシブデザインの違い」「車椅子ユーザの困りごと」などを説明し、まーちゃんは「視覚障害の見え方」や「日常の生活での工夫」などを話しました。難しい話ばかりでは、生徒の皆さんの理解も進みませんので、ちょっとしたワークも行ってみました。
一番盛り上がったのが「触った物が何か？」を当てるゲーム。実際に生徒さんが目隠しをして、袋に入った10円玉を触って当ててもらいました。
講演の最後は、普段では出ないくらいたくさんの質問の嵐。生徒の皆さんが興味関心を持っていただけたのではと大変嬉しくなりました。

リードユーザの講演だけでなく、名古屋芸術大学の先生からもたくさんの気づきをもらった生徒の皆さんからはとてもユニークなあったらいいなという身近な日用品のアイデアがたくさん集まりました。最終審査では、１次審査で絞られた作品について直接生徒の皆さんから使い方のやデザインで工夫をした点などを発表してもらい、６作品を選考しました。どれも、甲乙つけ難い力作ばかりで審査は大変苦労をしましたが、それぞれ下記の６つの賞に選ばれました。